ECE 2: Plaisir et morale

En vue du prochain DS de janvier, qui portera sur le rapport entre plaisir et morale, je vous engage à travailler les deux auteurs suivants. Des auteurs déjà étudiés peuvent être révisés (les cyrénaïques, Platon, Épicure, Sade, Bentham).

- Mill: dans L'utilitarisme, (voir lien ici) voir les passages suivants: chap. II: p. 13-23; p. 33-36; p. 41-43; chap. III: p. 62-64; chap. IV: p. 71-73.
Pour une initiation à Mill, vous pouvez écouter ces émissions, sur la biographie de l'auteur (avec Patrick Savidan, cliquer ici) et sur l'utilitarisme (avec Jean-Pierre Cléro, cliquer ici).

- Kant: dans la Critique de la raison pratique, (voir lien ici ou ici) voir les passages suivants: Livre I, chap.I, §2, §3+scolieI (p. 158-164); §4+scolie (p. 167-169); §6scolie et §7 (p. 172-174); Livre I, chap.II, p. 221-223; Livre II, chap.II, p. 311-314; p. 318-323.
Si vous ne connaissez pas bien l'analyse de la morale par Kant, je vous propose une petite formation accélérée en téléchargeant cette fiche ici.

ECE 2: La "théorie du plaisir"

En accompagnement du cours sur Léopardi, n'oubliez pas de travailler les textes rassemblés dans un fichier sur le site de stockage de la classe. Mais vous pouvez également lire, pour le plaisir, "l'histoire du genre humain" et/ou "Dialogue du Tasse et de son démon familier", dans les Operette morali. Vous trouverez ici la traduction française.



Concernant Schopenhauer, je rappelle les deux passages indispensables qu'il faut avoir fiché: Le monde comme volonté et comme représentation, Livre IV, §57 p. 328; §58 p. 333-334 et p. 337: Cliquez ici pour la traduction Burdeau.

Vous trouverez un commentaire d'un extrait du §58 ici, où vous trouverez également une confrontation avec Aristote qui peut être utile (ne pas tout lire, il y a un passage qui résume l'essentiel de l'exposé)

ECE 2: visions du bonheur - vie de plaisir(s)

Voici les quatre œuvres évoquées lors de la correction du devoir sur la recherche des plaisirs/bonheur (vous pouvez cliquer sur les images pour les voir mieux).

Seurat:

Un dimanche après-midi à l'île de la Grande Jatte (1884-1886)

Signac:

Au temps d’harmonie (L’âge d’or n’est pas dans le passé, il est dans l’avenir) (1893)

Matisse:

Luxe, calme et volupté (1904-1905)

La joie de vivre (1905-1906)

ECE 2: Aristote, Les plaisirs de l'homme

Concernant la reprise du cours sur Aristote, il faut au moins travailler ces passages de L’Éthique à Nicomaque : Livre X, 1174a10-1176a29. Vous trouverez ici une traduction en ligne de Pascale Nau, si vous n'avez pas à disposition celle de Richard Bodéüs en GF-Flammarion.

"Si l'activité est achevée, c'est par le plaisir" (EN, X, 1174a24)

Par ailleurs, n'oubliez pas d'aller voir sur le site de ressource de la classe, vous trouverez un texte sur la question du plaisir de Pierre Pellegrin, traducteur des Politiques et auteur d'un Dictionnaire Aristote (Paris, Ellipses, 2007).

Pour une vision d'ensemble de la pensée aristotélicienne, vous pouvez écouter ces émissions des Nouveaux chemins qui lui sont consacrées, notamment celle sur l'amitié, mais aussi sur le bonheur et la vie théorétique, ou sur la prudence.

ECE 2: Platon, le plaisir vrai

Pour organiser votre travail de reprise du cours sur Platon:
Je vous rappelle les passages qu'il faut lire et travailler :
- Gorgias, 491e-495a (ici la traduction Chambry) ; 500d-501c ; République, IX, 579c-587b (ici la traduction Chambry) ; Philèbe, 31b-55c (350-432 dans l'édition et la traduction Cousin, que vous trouverez ici).
- Sur le site de ressources de la classe, vous trouverez les fichiers contenant les citations de ces trois œuvres dans des traductions plus récentes (Canto, Leroux, Pradeau dans les éditions GF).

Pour des commentaires possibles:
- Si vous disposez de l'édition Pradeau du Philèbe (GF), le mieux est sans doute de regarder l'introduction, en se concentrant sur l'analyse des plaisirs et la vie bonne. Si vous disposez de l'ouvrage de Suzanne Simha, vous avez également des passages commentés.
- Vous trouverez ici quelque extraits commentés (en choisir éventuellement certains).
- Et enfin, pour une vue d'ensemble, cet article de Jean Frère, "Le plaisir platonique. De Démocrite à Platon", qui a l'avantage de proposer également des extraits de Démocrite vus en classe. Comme l'ouvrage d'où est extrait cet article n'est pas libre de droit, certains passages sont masqués, mais on peut quand même en tirer profit. Voir ici et aller aux pages 169-184.

ECE 2: hèdoné

Vous trouverez ici un petit lexique grec/français qui recueille les principaux termes utilisés chez les auteurs grecs (Démocrite, Platon, Aristote, Épicure) à l'occasion du cours sur le plaisir dans la pensée antique. Le sens de ces termes pouvant varier selon les auteurs, il ne s'agit que d'un repérage lexical.

ECE 2: Foucault, l'usage des plaisirs

Suite au cours d'introduction à la problématique grecque des plaisirs, qui portait centralement sur l'ouvrage de Michel Foucault, vous pouvez compléter le cours en lisant la transcription de cet entretien radiophonique avec Marcel Détienne, Jean-Pierre Vernant et Paul Veyne (que du beau monde!), qui porte sur deux ouvrages de Foucault et donne ainsi une vue plus large de son travail.
Voir ici a transcription de cet entretien.

Vous trouverez également sur l'espace de stockage dédié à la classe un document contenant les citations longues utilisées dans cette partie de cours, ainsi qu'un extrait à travailler de l'ouvrage de Foucault, qui résume les points importants relevés.

En complément, puisque la question de l'amour entre hommes n'a pas été centralement abordée dans le cours, vous pouvez regarder cette lecture critique d'un ouvrage récent de James Davidson, The Greeks and Greek Love (Phoenix, 2008). Vous pouvez voir le compte-rendu de Thierry Hoquet ici.

ECE 2: Préparation du DS1

Vous trouverez ici le document présentant la bibliographie pour la préparation du DS1 sur les rapports plaisir/bonheur.

ECE 1: l'homme et la nature, préparation du DS 1

En vue de la préparation du DS 1, qui portera sur la place de l'homme dans la nature, vous travaillerez les références données dans la partie IV de l'ouvrage de Frank Burbage, La nature (Paris, GF-Corpus, 1998, p. 131-158).

Vous pourrez également utiliser le cours sur Protagoras et le mythe de Prométhée que nous aborderons bientôt en classe.
Bon travail !

ECE 1: Lectures d'été

Afin de préparer le travail que nous effectuerons à partir de septembre prochain sur le thème de la nature, voici les deux ouvrages dont il faut faire la lecture cet été:

- un ouvrage de présentation générale (introduction et recueil de textes) pour vous familiariser avec le travail sur thème: Frank Burbage, La nature, Paris, GF-Flammarion, collection Corpus, 1998.

- un ouvrage qui fera l'objet d'une étude suivie: Rousseau, Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes, Paris, GF-Flammarion,2008. Pour cette œuvre de Rousseau, prendre impérativement cette édition (avec présentation et notes) établie par Bruno Bernardi et Blaise Bachofen.

ECE 2: Présentation du thème, "le plaisir"

Pour une préparation au cours sur le thème du "plaisir" sur lequel porteront les sujets de dissertation de culture générale, vous trouverez dans le document à télécharger les indications bibliographiques nécessaires à l'organisation de votre travail d'été.
Comme vous le verrez, ces indications ne visent pas à circonscrire d'une façon exhaustive toutes les œuvres susceptibles d'être mobilisées. Elles donnent une idée du parcours qui sera suivi, et fixe les points prioritaires sur lesquels vous devez orienter vos lectures.
Bon travail/repos !

Télécharger ici le document.

TES: L'homme est-il prisonnier de son passé?

Suite au travail de groupe effectué par les TES 3, voici un devoir finalisé sur le sujet choisi par les élèves:
"L'homme est-il prisonnier de son passé ?"
Le devoir a été conçu et rédigé par Anaïs, Christine, Eva et Martin.
Vous pouvez le consulter en le téléchargeant ici.
Bonne lecture.

TES : Le Manuel d'Epictète

Pour vos révisions sur le Manuel d’Épictète, vous pouvez consulter les travaux de vos camarades, qui donnent des exemples de lecture.
Vous pouvez télécharger les fiches réalisées:
- Manuel III-IV
- Manuel V-VI
- Manuel VII-IX
- Manuel XI-XII
- Manuel XIV-XV
- Manuel XVI-XVII

Vous pouvez vous bercer au moment de vous endormir, et télécharger le Manuel en format mp3 ici.

Enfin, je vous conseille de lire ici cet entretien accordé au journal Le Point par Pierre Hadot, spécialiste du Manuel et auteur de Qu'est-ce que la philosophie antique ?